Coup de coeur

Au lit, Petit Lapin!

Auteur / Autrice

Jörg Mühle

Illustrateur / Illustratrice

Jörg Mühle

Éditions

école des loisirs - collection Pastel

ISBN

9782211229142

  • Comprendre et exécuter
  • Jouer et explorer
  • Nommer et catégoriser
  • Prononcer des sons
  • Temps de verbe
  • Consignes simples
  • Enrichir les réseaux sémantiques
  • Liquides
  • Pour manipuler
  • Pour s’éveiller au langage
  • Vocabulaire des substantifs
  • Vocabulaire des verbes
  • Attention conjointe
  • Cause à effet
  • Imitation motrice
  • Imitation verbale
  • l
  • La vie quotidienne
  • Les verbes d'action

Il se fait tard. Petit Lapin doit aller se coucher. Veux-tu l’aider à réaliser sa routine du dodo?

Merci à ma sœur Sarah G. Vachon de m’avoir fait découvrir Petit Lapin. Si vous aimez Au lit, Petit Lapin!, vous apprécierez tout autant Au bain, Petit Lapin!

On le déguste pour :

  • la participation active de l’enfant durant la lecture. Ce dernier est interpellé directement dans le texte afin de réaliser des actions (ex. : Tape dans tes mains, [le pyjama] sera vite enfilé).
  • le sujet de l’heure du coucher, qui renvoie à la vie quotidienne. Dès la lecture du titre, le sujet de cet album tout-carton est annoncé : la routine du dodo. L’enfant peut reconnaître des objets et des actions propres à sa réalité, comme mettre un pyjama, se couvrir avec un drap, donner un bisou-bonne-nuit, éteindre la lumière, etc.
  • le format idéal pour les petites mains. Les pages sont cartonnées, les coins sont arrondis et le format est carré (à l’allemande).  
  • le visuel attrayant pour les enfants. Les illustrations sont simples et épurées. Sur le plan de la composition de l’image, le personnage du lapin occupe le centre de la page et la majorité de l’espace qui s’étend jusqu’au bord de la page (fond perdu). Seuls les éléments essentiels et mentionnés dans le texte sont représentés, tels que l’oreiller ou la couverture. La mise en page du texte est aérée. Il y a en moyenne deux à trois phrases par page. L’utilisation du bleu et du rouge crée un contraste. Par exemple, le bleu pastel en aplat contraste avec l’oreiller rouge sur la page couverture. Soulignons au passage que le bleu symbolise entre autres le rêve, ce qui est en lien avec la routine du dodo. L’angle de vue en plongée (on voit Petit Lapin de haut lorsqu’il est couché dans son lit) crée aussi un effet esthétique intéressant.
  • le sympathique personnage animalier du lapin. Les illustrations représentent bien les attitudes et la bonne humeur de Petit Lapin.

 

Un riche apport pour stimuler les compétences langagières suivantes :

  • La compréhension des consignes simples (ex. : «Couvre bien Petit Lapin»; «Dis Abracadabra et hop! Il sera au lit»).
  • Le vocabulaire relatif à la routine du dodo. Il s’agit de mots utiles dans la vie de tous les jours pour l’enfant.
    • Objets : lit, pyjama, oreiller et couette (personnellement, je le remplace par couverture).
    • Actions relatives au dodo : se coucher, se brosser les dents, couvrir, éteindre la lumière, dormir.
    • Vocabulaire du temps : tard.
  • Le vocabulaire des verbes d’action, notamment lors des directives formulées à l’enfant : tapoter, taper, secouer, couvrir et dire.
  • L’impératif présent. La majorité des directives adressées à l’enfant sont formulées en utilisant ce temps de verbe.
  • La prononciation du son /l/ dans le mot lapin.

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Pour se le procurer

Stéphanie G. Vachon

Rédactrice

Stéphanie G. Vachon

M. P. O. Orthophoniste – Rédactrice

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