Coup de coeur

La tournée de Facteur Souris

Auteur / Autrice

Marianne Dubuc

Illustrateur / Illustratrice

N/A

Éditions

Casterman

ISBN

9782203091412

  • Comprendre et exécuter
  • Construire des phrases
  • Converser
  • Inférer
  • Nommer et catégoriser
  • Prononcer des sons
  • Questionner et répondre
  • Concepts de base
  • Converser avec l'enfant
  • Éléments grammaticaux
  • Enrichir les réseaux sémantiques
  • Fricatives
  • Inférences complexes
  • Inférences simples
  • Liquides
  • Mots-questions
  • Occlusives
  • Types de phrases
  • Vocabulaire des adjectifs
  • Vocabulaire des substantifs
  • Vocabulaire des verbes
  • À qui
  • Accord des verbes
  • Articles
  • Avec qui
  • Avec quoi
  • Causalité
  • Combien
  • Comment
  • Contraste / opposition
  • Émotions / intentions
  • f/v
  • Intertextualité
  • k/g
  • Les animaux
  • Les verbes d'action
  • Lieux
  • Notions spatiales
  • Phrases complexes
  • Phrases coordonnées
  • Phrases simples
  • Pourquoi
  • Prédictions
  • Prédictions simples
  • Prépositions
  • Pronoms personnels
  • Quand
  • Quantité
  • Qui
  • Quoi
  • R
  • s/z
  • À
  • Avec
  • Chez
  • Contractés
  • Dans
  • Définis
  • Elle
  • En
  • Il
  • Indéfinis
  • Pour
  • Proposition causale
  • Sur
  • Temps de verbe
  • Présent

Montre-moi où tu vis, je te dirai qui tu es

C’est lundi matin et Facteur Souris, son chariot bien rempli, débute sa tournée. Chacun de ses arrêts est une porte ouverte sur la résidence des créatures auxquelles il va vaillamment livrer colis. Il nous offre ainsi une incursion chaque fois plus rigolote et inventive de ces milieux de vie humanisés et fondés sur les connaissances que nous avons développées au fil du temps à propos de ces loup, ours, lapin, dragon et autres personnages ayant autrefois bercé notre propre enfance. Sous terre comme dans les arbres, au fond de la mer comme à la cime des montagnes, de la forêt verdoyante aux glaciers, Facteur Souris n’oublie personne…

On le déguste pour :

  • Ses grandes illustrations aux mille et un détails qui s’examinent comme on déguste longuement son dessert favori. La vue en coupe des habitats de chaque personnage – qui n’est pas sans rappeler le format des imagiers de Richard Scarry – permet d’aller détailler ce qui souligne la personnalité, le mode de vie et autres traits distinctifs qu’on attribue à chacun : chez les mouches, une maison en forme d’excrément à l’intérieur de laquelle les meubles sont disposés sur les murs et au plafond; chez le vilain méchant loup, trois petits cochons vêtus d’un costume de voleur, libérant des brebis empilées dans le garde-manger, visiblement destinées au prochain repas du fauve; chez les moufettes, un laboratoire de parfums au grenier et un salon rempli de fleurs; chez les fourmis, tout le monde s’affaire!
  • Les nombreux clins d’œil visuels, qui nous font sourire : la pie voleuse et le pigeon voyageur, qu’on reconnaît à certains détails; Boucle d’or, qui partage un bol de gruau avec l’ours; la taupe, qui reçoit (encore) un instrument servant à parachever ses nombreux souterrains; un colis très suspect, révélant queue rousse, museau et quatre pattes, déposé au poulailler; le portrait d’un clown, suspendu au mur…du poisson clown!
  • Le texte, simple et succinct, qui sert essentiellement à compléter ce qui est offert visuellement et à assurer un fil conducteur.

Un excellent apport pour stimuler les compétences langagières suivantes :

  • la description d’images :
    • nommer les actions réalisées par les personnages :
      • le dragon crache du feu; les chauves-souris dorment; le pingouin patine, la chèvre grimpe, etc.);
    • nommer les caractéristiques distinctives des créatures :
      • le serpent est long, les moufettes puent, la tortue est lente, le yéti a de grands pieds et fait de grosses empreintes dans la neige, etc.
    • décrire les lieux, les environnements :
      • sous l’eau, sous terre, dans les arbres, dans les montagnes, le gazon, la neige, le chaud, le froid, etc.
  • l’enrichissement du vocabulaire des animaux et des informations sémantiques associées :
    • ex. le lapin est un animal qui aime manger des carottes, il a deux grandes oreilles pointues, il vit dans un terrier avec ses parents et ses nombreux frères et sœurs, il fait beaucoup de petites crottes, etc.
  • l’utilisation d’éléments grammaticaux:
    • articles définis et indéfinis devant le nom: LE dragon, LES lapins, UNE tortue, etc.
    • articles contractés: la maison DES moufettes, la maison DU serpent, il donne le colis AU dragon, etc.
    • prépositions: il va CHEZ les chèvres, il nage DANS la mer, le lapin est SUR la maison, il va porter le colis EN NAGEANT, il donne le cadeau À l’écureuil, des patins POUR la tortue, etc.
  • le production de phrases:
    • simples
    • longues / complexes:
        • causales: La taupe reçoit une pelle parce qu’elle creuse des trous partout; Les moufettes ont du parfum parce qu’elles puent.
        • coordonnées: L’écureuil habite dans un arbre ET le dragon vit dans une grotte.
  • la compréhension et la production de questions, simples et complexes:
    • Comme il y a une multitude d’objets, de lieux, de personnages et de mises en contexte à observer à chaque page, une grande variété de questions est possible:
    • ​OÙ, QUI, QUOI, AVEC QUOI, À QUI, POURQUOI, COMMENT, COMBIEN…suffit d’observer ce que chaque page suggère!
  • les habiletés inférentielles :
    • les colis apportés par Facteur Souris offrent souvent des indices permettant à l’enfant de deviner leur contenu respectif.
    • une multitude de liens à faire avec nos connaissances culturelles et encyclopédiques (ex. références aux contes classiques)
  • la production des sons:
    • consonnes fricatives /f/ et /s/:
      • le nom du personnage principal, Facteur Souris, est repris à chaque page du livre.
      • Pour la même raison, consonne /R/, en positions médiane et finale de mot: Facteur Souris
    • consonne occlusive /k/:
      • des colis et des cadeaux sont distribués à chaque page du livre

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Julie Marcotte

Rédactrice

Julie Marcotte

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